P-教育政策学

教育政策学作为一门独立学科，在国内自20世纪80年代后期逐步形成并发展起来。本门课程是一门综合性质的课程，具有客观理论性和实践应用性的特点，以教育政策现象及其规律为研究对象，论述教育政策学的基本理论，考察我国教育政策的历史沿革并比较分析发达国家的教育政策，阐述教育政策的制定、执行与评价的原理与方法，分析我国当前的主要教育政策；使学生通过本门课程的学习，较为全面的理解教育政策的基本理论，了解我国教育政策的历史沿革及国外教育政策的基本状况，认识我国当前的基本教育政策，较为系统的掌握教育政策的制定、执行和评价方法，为日后在教育活动中进行教育政策的制定和教育政策的研究奠定基础，从而具备从事教育管理工作的基本素养。