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《认识翻转课堂教学模式》

1.对讲授型教学模式的反思

2.精熟型学习理论

3.感知翻转课堂

4.翻转课堂实施流程

5.翻转课堂对教学的影响

6.如何开始翻转课堂教学

7.微课介绍

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usere3l89g · 2017-11-26 · 内容介绍 0

对讲授型教学模式的反思,精熟学习理论感知翻转课堂翻转课堂实施流程,翻转课堂对教学的影响。

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hn15937330983 · 2017-03-18 · 内容介绍 0

认识翻转课堂教学模式

1对讲授型教学模式的反思

2精熟学习理论

3感知翻转课堂

4翻转课堂实施流程

5翻转课堂对教学的影响

6如何开始翻转课堂教学

7微课介绍

 

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hn15514956560 · 2017-03-17 · 内容介绍 0

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hn13071711284 · 2017-03-14 · 内容介绍 0

如何开始翻转课堂?

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hn13781446670 · 2017-03-12 · 内容介绍 0

很实用,讲到了我们教学中的困惑。

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hn15837813211 · 2017-03-10 · 内容介绍 0

三、翻转课堂的教学模式

1、讲授性教学模式

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hn13693997981 · 2017-03-10 · 内容介绍 0

传统的讲授教学模式已经不能够适应时代的发展。

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hn13839380990 · 2017-03-08 · 内容介绍 0

精熟学习理论是我们能进行很好教学的前提保障。

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hn13569391289 · 2017-03-06 · 内容介绍 0

传统的讲授法教学模式,的确有弊端,但这个弊端是与班级教学模式有必然联系的。如何解决班级教育与个别教育之间的矛盾,是个值得思考的问题,特别是在有些学校,班级规模越来越多的情况下,这种矛盾更加突出。

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hn13937365536 · 2017-03-06 · 内容介绍 1

如何开始翻转课堂,很期待尝试学习。

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hn13839270302 · 2017-03-05 · 内容介绍 0
任课老师
  • 陕西师范大学教授
    何聚厚,博士,教授。现代教学技术教育部重点实验室、陕西师范大学教师专业能力发展中心、教师教学发展中心副主任。研究方向主要集中在信息化教学模式创新、技术增强学习、大数据环境下智能信息处理、教师专业能力发展等方面。主持完成项目:国家自然基金1项;20余项教学模式创新服务项目;1项教育部-中国移动基金项目...
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