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2、理解信息化下的学习过程

学生如何学习;师生沟通

同伴学习

 

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学生如何学习

1如何设计教学

老师与学生沟通,老师  学生  知识  实践之间关系  

2教学实践

知识构建学习环境  知识生成实践

学生通过教学实践获得知识

3实践反馈

4同伴学习

教学活动设计

反思教学设计

 

 

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信息环境下的学习过程

学生通过学习、提问获得知识;

学生如何学习:实践反馈

学生学习过程中还有一个因素——同伴,通过同伴之间的沟通来学习,向同伴问问题,提问。学生学习过程中可以从不同的方面获得知识。

我们的教学设计要把:学科知识、教学法、有效的技术融为一体。

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2、 学生如何学习

(1) 老师                   学生           同伴

         知识                   知识         知识

 学习环境                实践            实践

(2)基于TPACK教学设计

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信息技术化的学习:学生如何学习-师生沟通-学生通过教学实践获得知识

教学活动设计:知识、学习环境、实践、知识、实践、讨论、信息化环境、角色扮演

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老师讲得好,很有用,我很感激老师。

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任课老师
  • 陕西师范大学教授
    何聚厚,博士,教授。现代教学技术教育部重点实验室、陕西师范大学教师专业能力发展中心、教师教学发展中心副主任。研究方向主要集中在信息化教学模式创新、技术增强学习、大数据环境下智能信息处理、教师专业能力发展等方面。主持完成项目:国家自然基金1项;20余项教学模式创新服务项目;1项教育部-中国移动基金项目...
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