老师的反馈：有效的评价与激励

制作视频的步骤：确定教学微视频的风格和形式、准备素材、制作体现了教师个人魅力，对课程内容的题解是技术人员无法替代的

微视频制作步骤

教学微视频

1教学目标  课程内容  教学模式  教学环境  

学习者  学习能力  知识贮备  学习习惯 信息素养

2教师 信息素养  时间与精力  其它技术支持情况  

3准备素材等

4精讲加教师个人魅力

自己编辑制作

5传播  私有专用教学平台  免费   U盘拷贝等  配套内容。

6学生--老师的反馈

问题、任务的完成情况，存在的问题

问题讨论探究的结果等

7老师--学生的反馈

有效的评价与激励

课堂活动解决学生的问题。

5、教学微视频的制作步骤：

（1）分析：确定教学微视频的风格和形式

教学目标、课程内容、教学模式和环境

学习者：学习能力、知识储备、学习习惯、信息素养等

教师：信息素养、时间与精力

其他技术支撑情况

微视频发布与应用：平台要求、学生学习终端等

(2)准备

     素材：课件、图片、音、视频、实物

     拍摄：场地环境、录制设备、人员

拍摄脚本设计：任务划分、时间分配、表达台词等

（3）制作：

     精讲+教师个人魅力

     自己制作编辑

     一切技术都是浮云：简单操作即可

   （4）发布

     传播：私有教学平台、QQ群、云存储、微信公共号、U盘等。

     配套内容：自主学习任务与测试

     时间：便于收回反馈、便于课堂教学活动衔接

（5） 反馈：教师深入了解学生

学生  对 老师的反馈   

 问题任务的完成情况、问题讨论的结果、视频设计、制作的建议

老师  对  学生的反馈

有效的评价与激励

课堂活动解决学生的问题

高质量教学微视频制作步骤

分析

教学目标、课程内容、教学模式、教学环境

学习者：学习能力、知识储备、学习习惯、信息素养等

教师：信息素养、时间与精力

其它技术支持情况

微视频发布与使用

准备

准备素材：课件。图片，音，视频，实物

制作

精讲+教师个人魅力

自己编辑制作：教师对课程内容的理解是技术人员无法替代的。

发布

传播：私有专用教学平台

免费：云储存、QQ群、微信公共账号、视频网站

U盘拷贝等

配套内容

时间

反馈

学生——老师的反馈

问题、任务的完成情况，存在的问题

问题讨论探究的结果等

视频设计，制作的建议

老师——学生的反馈

有效的评价与激励

课堂活动解决学生的问题