教育政策学作为一门独立学科，在国内自20世纪80年代后期逐步形成并发展起来。本门课程是一门综合性质的课程，具有客观理论性和实践应用性的特点，以教育政策现象及其规律为研究对象，论述教育政策学的基本理论，...
本课程属于社会史课程，从隋唐时期人们日常生活的细节入手，还原描述社会生活的诸多方面，探索影响历史发展的背景文化，涉及城市生活、农村生活、衣食住行、婚姻家庭、礼仪、医疗卫生、丧葬、节日、宗教生活等诸多方...
《十三经导读》课程旨在引导学生了解“十三经”即《周易》、《尚书》、《诗经》等十三部经典中反映的儒家学说及其精神要义，认识博大精深的中国传统文化，传承传统文化的精髓，激发学生的爱国热情，培养学生的民族自...
《普通话训练与水平测试》是面对全校学生开设的语言素养类通识课。它将普通话语音、普通话日常运用与职业口才训练整合贯通，着重针对普通话水平测试进行相关技巧的辅导。课程从普通话语音基础入手，导入日常情境、职...
《小学语文课程与教学》是小学教育专业本科课程体系中的一门专业学位课程，是本专业学生的必修课，也是培养小学教育领域的高层次语文教育教学专业人才的支撑性课程，是培养小学教师的语文教学能力、语文教育理论素养...
古代汉语是古代汉族人民的通用语，他针对于现代汉语而言，是现代汉语的源头，现代汉语则由古代汉语发展和演变而来。中华民族有五千多年的灿烂文明，留下了浩如烟海的优秀文献，这些文献的主要语言载体是古代...
本课程的组织充分考虑到历史学科的特点，采用以朝代为纬，以专题为经的体系。教学方法不拘一格，根据教学内容和学生状况采用不同的教学模式。目的是通过本课程的教学，使学生对中国古代每个王朝的历史形成完整的印象...
本课程为科学文化素质教育类课程。主要从历史学的角度，讲述唐代的教育体系、宗教思想、文学创作、史学成就、书法绘画、音乐舞蹈、科学技术及礼乐习俗，探讨唐代文化的主要特征及历史地位。通过本课程学习，可使广大...
信息化教学成为与时代发展相适应的教学趋势，也是每个师范生、教育硕士快速成长为信息化教学卓越教师的一个有效途径。《翻转课堂教学》主要学习翻转课堂的基本理论、教学设计理论、教学视频制作技巧、教学实践策略与...
《十三经导读》课程旨在引导学生了解“十三经”即《周易》、《尚书》、《诗经》等十三部经典中反映的儒家学说及其精神要义，认识博大精深的中国传统文化，传承传统文化的精髓，激发学生的爱国热情，培养学生的民族自...
信息技术在教育领域的广泛应用，使教学媒体功能不断增强、教学资源日益丰富、教学环境日渐创新，同时教学媒体的综合性、集成性不断提高，给教与学活动的开展提供了有力的支持与多样的选择。为了适应信息化教学需...
本课程属于社会史课程，从隋唐时期人们日常生活的细节入手，还原描述社会生活的诸多方面，探索影响历史发展的背景文化，涉及城市生活、农村生活、衣食住行、婚姻家庭、礼仪、医疗卫生、丧葬、节日、宗教生活等诸多方...