无论我们从事什么职业，想要做好，都离不开不断成长。特别对于教师来说，更要与学生共同成长。在从业多年的教学中，深刻地体会到只有自身不断成长，才能感染学生，使其不断进步。本专题从教师的职业定位与信仰、以写...
结合实践教学，从这三个方面展开分析，运用信息技术的手段对教师评价机制做了更为合理的阐释。教学评价具有本身的特点以及准则，在教学过程中要注意把握尺度，以学生为评价的主体，做到多元化评价，即对学生知识、能...
幼儿园的音乐教育活动是以幼儿为主体，以适合幼儿的音乐为客体，通过教师设计和组织的多种形式的音乐活动使主、客体相互作用，以培养和发展幼儿的音乐能力，促进幼儿身心全面发展为过程的教育活动。一、幼儿园音乐教...
幼儿园一日活动贯穿于幼儿在园的所有活动，各类活动在幼儿发展中都具有特殊的价值，要注意各类活动的有机联系，做到在生活中学习，在游戏中学习，使一日生活成为真正的教育整体。包括基本要求和行为细则两部分。同时...
本专题从五个部分进行讲授，分别是什么是简易多媒体环境，简易多媒体环境下的教学问题，简易多媒体环境下教学的应用价值理解，简易多媒体环境下的教学方法和简易多媒体环境下的信息技术学科教学。全方位系统地进行了...
幼儿美术教育的目的在于帮助幼儿通过参与美术活动形成对美的欣赏和感受，进而最终学会创造美。既有的传统幼儿美术教育活动中因其所具有的“描摹”“复制”的特征，使幼儿美术教育的应然目标不能得以充分发挥。同时，...
本次报告内容包括幼儿园教学活动内容的选择，幼儿园教学活动方案的设计以及幼儿园优秀教学活动案例评析。报告以纲要为指导，重点阐述了在设计活动方案时，活动目标的设定、表述和活动过程的设计中教师能够应用到的方...
本课程旨在让参加培训的教师从总体上对本次培训有个全面的认识，从五个方面对网络研修与校本研修整合项目实施方案进行了详细的解读，这五个方面分别是项目背景介绍、实施方案解读、培训任务分解、项目组织管理、培训...
《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确提出“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”因此结合指南要求，我们要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支...
信息技术与课程整合这个课题长期以来被大家讨论研究，形成了各种各样的理论和行之有效的方法。在本讲座中，韩老师首先通过与大家共同讨论，了解大家对信息技术与课程整合的理解、大家采取的手段、目前的形势等，然后...
课程内容主要包括三方面：一、当前幼儿园卫生保健工作的突出问题；二、与幼儿园卫生保健工作相关的法律法规；三、促进幼儿园卫生保健工作的实践策略。课程紧密联系学前一线的实际，通过大量的图片和视频使大家对幼儿...
通过对数学是什么？数学对幼儿发展的价值？数学教育活动中存在的问题以及教学策略有哪些等四个问题的研讨，了解数学领域的特点以及学前阶段幼儿数学学习的基本内容。在对儿童数学学习过程中典型行为的解读与分析中，...
