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P-我的从教生涯——“我这30年”
纪连海老师用丰富的知识,形象的语言,为我们展示了他的亲身阅历,让我们看到从一位师范生到成为成熟而出名教师的完整过程。在他的讲座里,通过一个又一个的小故事,我们看到了终身从教、绝不后悔的师德;看到了在不...
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纪连海
北京师范大学第二附属中学高级教师
P-教师师德与业务能力管理
当前和今后一个时期,教育系统要把学习宣传贯彻党的十八大精神作为头等大事和首要任务抓紧抓好。要全面贯彻落实党的十八大精神,思考谋划好教育今后的发展,正确处理好素质教育与应试教育的内在关系,正确处理好基础...
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林崇德
北京师范大学教授
我的从教生涯——“我这30年”
纪连海老师用丰富的知识,形象的语言,为我们展示了他的亲身阅历,让我们看到从一位师范生到成为成熟而出名教师的完整过程。在他的讲座里,通过一个又一个的小故事,我们看到了终身从教、绝不后悔的师德;看到了在不...
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纪连海
北京师范大学第二附属中学高级教师
教师师德与业务能力管理
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林崇德
北京师范大学教授
普通高中多样化发展与学校特色建设
如何更好地适应我国经济社会发展对人才多样化的客观要求,更好地满足学生多样化的教育需求,是当前普通高中改革发展面临的一个突出问题。正视并解决好这一问题,必须大力推动普通高中多样化发展,必须不断深化普通高...
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戚业国
华东师范大学教授
化学课堂教学设计的思考
本次报告属于教学观摩活动,展示教师教学风采,通过观摩一线教师讲课,同课异构,相互比较。与会专家针对相关主题做专题报告,阐述化学教学设计中的问题及思考,针对教学设计中的若干关键问题进行详细分析,如课题引...
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毕华林
山东师范大学教授
构建教育新模式
张卓玉副厅长以“教育新模式”产生的背景为切入点,通过国内外对比介绍了正在形成的新教育模式,以及新模式的基本结构、基本追求。并根据新模式在山西省教育中的实施经验,有理有据地分析了新模式的主要特点、对当代...
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张卓玉
山西省教育厅正厅长级督学、党组成员
学习十八大精神,贯彻纲要,办好人民满意教育
努力办好人民满意的教育,推动我国教育事业在新的历史起点上科学发展,均衡发展九年义务教育,基本普及高中阶段教育,加强师资队伍建设等措施是学习十八大精神,贯彻纲要的重点。同时指出,只有抓好校长、教师队伍的...
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王文湛
原教育部基础教育司司长
课程改革十年:回顾与展望
2001年,教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》,系统地规划了新世纪我国基础教育课程改革的蓝图,反映了当今时代课程理论和课程改革实践的进步趋势。它从保障每一个人的“学习权”的高度,明确提出改革...
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靳玉乐
西南大学党委常委、副校长
“全面提升教育质量”-高中校长论坛
教学质量是学校生存之本,是学校的生命线。因此,对于一个学校而言,要想立足于教育之林就必须努力提高教学质量;对于一个教师而言,要想立足于教坛就必须全力以赴提高自己的教学质量。
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张克强
陕西省西安中学校长
网络学习与教师专业成长
网络学习是指学习者在网络化的学习环境中,利用网络化学习资源,以数字化方式进行学习的过程。它包含三个基本要素:即:网络化学习环境、网络化学习资源和数字化学习方式。随着知识经济时代的到来,网络的发展十分迅...
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黎加厚
上海师范大学教授
新课程标准下考试改革与评价的几个问题
本课程主要讲解以下问题:1.概述教育测量、教育评价,指出二者的定义、作用和功能、类型、程序以及相互联系。2.分析教育评价的指标体系、介绍教育评价的方法和工具。3.讲解如何进行考试质量分析,分别介绍了信...
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刘新平
陕西师范大学教授
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