本专题主要讲授的是陕西民间艺术中的“面化”艺术，专题分为四个部分，第一部分，民间艺术教育的契机；第二部分，感受朴实的“母亲艺术”；第三部分，在民间学习民间美术；第四部分，传统文化到儿童美术的跨越。通过...
《小学作文教学设计》这一专题是针对目前小学作文教学的现状所设计的。首先，这一专题对目前小学作文教学中所存在的误区进行了深入地剖析，提出了小学阶段习作教学的四个“不苛求”，即不苛求“形式”、不苛求“感动...
本课程内容涉及“延安文艺与中国新文学的发展”、“延安时期的小说文体”、“延安时期的诗歌”、“延安时期的戏剧”、“延安女作家群及其写作”等六个课时的系列性延安文艺专题，对延安文艺与中国新文学的关联与发展...
“图形与几何”的课程内容，以发展学生的空间观念、几何直观、推理能力为核心展开，主要包括：空间和平面基本图形的认识，图形的性质、分类和度量；图形的平移、旋转、轴对称；物体和图形的位置及运动的描述，运用坐...
本课程按照教育部"中等职业学校计算机应用基础教学大纲"要求，根据中等职业教育课程改革国家规划新教材《计算机应用基础》设计开发，内容围绕计算机应用基础课程教学目标，强调实用性和操作性，采用问题导入、任务...
课程选取了中外不同时期的7部影片，内容涉及到“妇女解放”、“新中国半边天”、“同性恋”、“女性主义”、“性别与种族”等等。每部影片选择一个不同的性别分析角度。课程观影与讲授交替进行，引导学生通过观影、...
本课程介绍了中国筝艺术的历史发展、传统流派、现代传承环境中传统与发展的衔接（以秦筝的复兴为例），以及当代筝曲的创作与表演,勾勒出中国筝发展的整体轮廓，并就重点问题 “传统的继承与发展”结合实例进行了深...
《多彩黄土高原》站在当代大学生与社会公众的视角，针对黄土高原这一特殊地域，以地理学的研究成果为基础，从总体印象出发，以“特点与形成—资源禀赋—民族文化—风土人情—自然灾害—未来展望”的主线，用“源、宝...
“图形与几何”的课程内容，以发展学生的空间观念、几何直观、推理能力为核心展开，主要包括：空间和平面基本图形的认识，图形的性质、分类和度量；图形的平移、旋转、轴对称；物体和图形的位置及运动的描述，运用坐...
本专题主要讲授的是陕西民间艺术中的“面化”艺术，专题分为四个部分，第一部分，民间艺术教育的契机；第二部分，感受朴实的“母亲艺术”；第三部分，在民间学习民间美术；第四部分，传统文化到儿童美术的跨越。通过...
《小学作文教学设计》这一专题是针对目前小学作文教学的现状所设计的。首先，这一专题对目前小学作文教学中所存在的误区进行了深入地剖析，提出了小学阶段习作教学的四个“不苛求”，即不苛求“形式”、不苛求“感动...
