PPT课件制作是信息时代中小学教师应具备的重要能力。课程主要围绕PPT课件制作案例欣赏、PPT课件制作原则、PPT课件制作技巧三个内容来展开。通过“知识性和技能性相结合”的模式，边讲解边举例，图文并茂...
《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确提出“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”因此结合指南要求，我们要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支...
本专题基于互联网+教育和做数字化教师的理念，别开生面地讲述多媒体环境下的英语学习资源和网络平台，简析多媒体辅助教学的误区，并以词汇、核心句型教学为例，生动形象地教授如何创造性地利用和开发鲜活的英语学习...
本课程主要介绍了在多媒体环境下几何画板的应用案例。课程通过探究旋转的三角板进行问题展开，选用了四个探究案例，由简入繁，由单一变化转入复杂变化，通过问题的探讨，几何画板的运用，使得问题明朗化，为问题的解...
新课程观强调，课程不仅反映和传递人类文化遗产，还必须反映现实社会未解决的课题，使学生在解决课题的过程中参与知识的创新，教学活动也不只是课堂的理论讲解和实验室的操作，还必须让学生在真实的世界中获得各种体...
信息技术是提高教学效率和进行教育的工具，有着不可替代的作用。多媒体运用在初中物理教学中有很大的优势，能把文字、图像、声音、动画等多个因素综合起来，能全方位，立体化地把信息形象、生动地呈现在学生眼前，有...
多媒体教学已经被广泛应用于各级各类学校的各科教学活动中。由于体育学科的教学目标、教学内容、教学方法、教学结果的特殊性，多媒体教学在体育教学中应用相较其他学科教学处于滞后的状态。本专题就是针对这种现状，...
本课从“中学历史教学为何要引入简易多媒体？什么是简易多媒体环境？”入手，介绍了常用的多媒体资源以及在课堂教学中的使用方法，对可能遇到的问题及应对方案进行了简要的解说。就在简易多媒体环境下如何开展中学历...
本专题从概念图的基本概念入手，讲解什么是概念图，具有哪些类型，以及概念图的理论基础，具体分析了概念图的特征。然后重点针对概念图的制作进行讲解，从理论和绘制规范等多方面做了阐述，并且与思维导图做了对比，...
《小学语文课程与教学》是小学教育专业本科课程体系中的一门专业学位课程，是本专业学生的必修课，也是培养小学教育领域的高层次语文教育教学专业人才的支撑性课程，是培养小学教师的语文教学能力、语文教育理论素养...
古代汉语是古代汉族人民的通用语，他针对于现代汉语而言，是现代汉语的源头，现代汉语则由古代汉语发展和演变而来。中华民族有五千多年的灿烂文明，留下了浩如烟海的优秀文献，这些文献的主要语言载体是古代...
