《十三经导读》课程旨在引导学生了解“十三经”即《周易》、《尚书》、《诗经》等十三部经典中反映的儒家学说及其精神要义，认识博大精深的中国传统文化，传承传统文化的精髓，激发学生的爱国热情，培养学生的民族自...
信息化教学成为与时代发展相适应的教学趋势，也是每个师范生、教育硕士快速成长为信息化教学卓越教师的一个有效途径。《翻转课堂教学》主要学习翻转课堂的基本理论、教学设计理论、教学视频制作技巧、教学实践策略与...
本课程为科学文化素质教育类课程。主要从历史学的角度，讲述唐代的教育体系、宗教思想、文学创作、史学成就、书法绘画、音乐舞蹈、科学技术及礼乐习俗，探讨唐代文化的主要特征及历史地位。通过本课程学习，可使广大...
《多彩黄土高原》站在当代大学生与社会公众的视角，针对黄土高原这一特殊地域，以地理学的研究成果为基础，从总体印象出发，以“特点与形成—资源禀赋—民族文化—风土人情—自然灾害—未来展望”的主线，用“源、宝...
信息技术在教育领域的广泛应用，使教学媒体功能不断增强、教学资源日益丰富、教学环境日渐创新，同时教学媒体的综合性、集成性不断提高，给教与学活动的开展提供了有力的支持与多样的选择。为了适应信息化教学需...
本课程属于社会史课程，从隋唐时期人们日常生活的细节入手，还原描述社会生活的诸多方面，探索影响历史发展的背景文化，涉及城市生活、农村生活、衣食住行、婚姻家庭、礼仪、医疗卫生、丧葬、节日、宗教生活等诸多方...
本课程内容涉及“延安文艺与中国新文学的发展”、“延安时期的小说文体”、“延安时期的诗歌”、“延安时期的戏剧”、“延安女作家群及其写作”等六个课时的系列性延安文艺专题，对延安文艺与中国新文学的关联与发展...
