《多彩黄土高原》站在当代大学生与社会公众的视角，针对黄土高原这一特殊地域，以地理学的研究成果为基础，从总体印象出发，以“特点与形成—资源禀赋—民族文化—风土人情—自然灾害—未来展望”的主线，用“源、宝...
我们肯定想当一名好的数学教师？我们想给学生提供好的数学教学？好的数学教师、好的数学教学是否应该教给学生更多的数学知识？好的数学教师、好的数学教学是否应该帮助学生在数学上得高分？有没有一种东西比知识和分...
众所周知，课堂是学生学习、教师教学的主要场所.课堂教学效果的好坏很大程度上取决于课前的教学设计.那么，课堂什么？教学是什么？教学设计又是什么？不问这些看似不是问题的问题，你似乎还知道答案，一问反而糊涂...
本专题从五个部分进行讲授，分别是什么是简易多媒体环境，简易多媒体环境下的教学问题，简易多媒体环境下教学的应用价值理解，简易多媒体环境下的教学方法和简易多媒体环境下的信息技术学科教学。全方位系统地进行了...
当前和今后一个时期，教育系统要把学习宣传贯彻党的十八大精神作为头等大事和首要任务抓紧抓好。要全面贯彻落实党的十八大精神，思考谋划好教育今后的发展，正确处理好素质教育与应试教育的内在关系，正确处理好基础...
《化学校本课程开发与实施》一课介绍了化学校本课程开发的基本内涵及其在基础教育领域的实施案例与反思，主要内容包括五个方面：“化学校本课程开发”的内涵、“化学校本课程开发”的类型、“化学校本课程开发”的具...
本专题从六个方面进行讲授，分别是初中物理课程中科学探究的理论基础,内涵、特点与现状分析，教学实际案例，近几年中考试题的分析，实验教学的改进、优化与创新和一些优秀教师的成功经验。第一部分较为全面的分析了...
在教学在教学实践过程中，遇到的各种难以解决问题，是其教学的拦路虎，解决这样的问题，对教育实践会起到很到的促进作用。课程从课程标准的角度，介绍了物质内容是初中物理三大一级主题之一，且是运动和相互作用、能...
实验教学是初中生物学教学的重要组成部分，是培养学生动手实践、创新能力及提高科学素养的重要途径。本课程从实验教学的价值、新教材实验教学活动的安排、初中常规实验的操作、初中实验教学创新案例四个方面...
本课程简要说明了对于有效教学的理解，详细介绍了我们研究的“以学定教”高效课堂的基本模式，四步六环节，分别是先学（包括自主学习和合作学习）、展示、后教（包括疑难点的点拨讲解和系统知识的总结提升）...
课程从学校音乐教育内容构架理论出发，提出了学校音乐实践活动的主要内容和方式，以及围绕内容和方式开展教学活动的实施策略等为主要内容。对目前学校音乐实践活动遇到的困难和出现的问题进行较全面的分析，并就存在...
