信息时代学习者特征发生了改变，相应的教师角色也需要做出调整，诸如《中小学教师信息技术应用能力标准》的出台，要求教师具备应对复杂多变的信息技术环境的基本能力。《实用教育技术》是对国家精品课程《现代教育技...
《英语学科教学论》为英语专业（教师教育方向）学生和新入职的中小学青年英语教师开设的一门专业必修课程和职业课程。本课程通过系统介绍中小学英语教学基础理论，结合语言知识、语言技能的模拟教学实践，达到熟练运...
21世纪是能源科学、材料科学、生命科学、环境科学及信息科学等发展的时代，仪器分析已成为各领域解决问题的关键手段和“眼睛”。随着科学技术的发展，仪器分析正在突飞猛进，已渗透到科学研究、生产过程中的质量检...
《中学物理教学设计》慕课的内容包括：中学物理学习需要分析，物理教学目标设计，物理过程设计，物理教学评价设计等12章内容。课程依据教学设计理论和中学物理教学实践，聚焦奠定坚实基础、提高物理教学设计能力，...
《历史学科教材分析与教学设计》基于对历史教学实践的研究，运用教育教学理论，锤炼实践经验，锻造教师教学特色，提升历史教学质量的实践性课程，即对历史教学实践进行理论提升，从而揭示和解决实践问题，解释实践经...
当前和今后一个时期，教育系统要把学习宣传贯彻党的十八大精神作为头等大事和首要任务抓紧抓好。要全面贯彻落实党的十八大精神，思考谋划好教育今后的发展，正确处理好素质教育与应试教育的内在关系，正确处理好基础...
信息技术在教育领域的广泛应用，使教学媒体功能不断增强、教学资源日益丰富、教学环境日渐创新，同时教学媒体的综合性、集成性不断提高，给教与学活动的开展提供了有力的支持与多样的选择。为了适应信息化教学需...
《小学作文教学设计》这一专题是针对目前小学作文教学的现状所设计的。首先，这一专题对目前小学作文教学中所存在的误区进行了深入地剖析，提出了小学阶段习作教学的四个“不苛求”，即不苛求“形式”、不苛求“感动...
无论我们从事什么职业，想要做好，都离不开不断成长。特别对于教师来说，更要与学生共同成长。在从业多年的教学中，深刻地体会到只有自身不断成长，才能感染学生，使其不断进步。本专题从教师的职业定位与信仰、以写...
本课程通过美国游戏开发商——艺电公司的三位管理人员在斯坦福大学的管理论坛上，以《詹姆斯邦德》和《指环王》等游戏为例，通过对公司结构、产品开发过程、产业创新过程的介绍，为我们指出了创始人在创业过程中面临...
本课程主要介绍了如何从生物学角度看待复杂的人类行为，包括正常行为和异常行为。综合生物社会学、动物行动学、神经科学和内分泌学来研究人类的各种行为，如攻击性、性行为、精神病等。
