《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确提出“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”因此结合指南要求，我们要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支...
9-11岁是儿童成长的一个关键期，处于儿童期的后期阶段，大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期，在小学教育中正好处于从低向高的过渡期，生理和心理变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习...
选取了五个运用信息技术手段完成的课例，专家对其进行点评。其中：课例一是语法课，复习定语从句；课例二、五、三是阅读课。教学人教版八年级下册Unit 7 Section B 2a-2c, Unit 4 S...
国民的创造力是国家的核心竞争力。《创造思维学》是旨在通过传授创造思维方法从而达到提高创造力的目的。本课程特别强调“工欲善其事，必先明其道，其次得其法。”从什么是创造、什么是创造力、什么是思维、什么是创...
从古至今，语言文字都是割不断的文化血脉。本课题从语文教育和中华优秀传统文化的关系入手，论述了中华优秀传统文化在语文教育中的重要作用，提出语文教育要重视中华优秀传统文化，尤其是要重视传统经典的学习。并在...
化学物质知识是指反映化学物质的性质 、存在 、制法和用途等多方面的知识以及化学物质与社会、生产和生活实际联系的知识，是学生学习其它化学知识的基础。“初中化学物质知识解析”课题从初中化学物质知识分类、特...
课程从学校音乐教育内容构架理论出发，提出了学校音乐实践活动的主要内容和方式，以及围绕内容和方式开展教学活动的实施策略等为主要内容。对目前学校音乐实践活动遇到的困难和出现的问题进行较全面的分析，并就存在...
本课程简要说明了对于有效教学的理解，详细介绍了我们研究的“以学定教”高效课堂的基本模式，四步六环节，分别是先学（包括自主学习和合作学习）、展示、后教（包括疑难点的点拨讲解和系统知识的总结提升）...
实验教学是初中生物学教学的重要组成部分，是培养学生动手实践、创新能力及提高科学素养的重要途径。本课程从实验教学的价值、新教材实验教学活动的安排、初中常规实验的操作、初中实验教学创新案例四个方面...
在教学在教学实践过程中，遇到的各种难以解决问题，是其教学的拦路虎，解决这样的问题，对教育实践会起到很到的促进作用。课程从课程标准的角度，介绍了物质内容是初中物理三大一级主题之一，且是运动和相互作用、能...
本专题从六个方面进行讲授，分别是初中物理课程中科学探究的理论基础,内涵、特点与现状分析，教学实际案例，近几年中考试题的分析，实验教学的改进、优化与创新和一些优秀教师的成功经验。第一部分较为全面的分析了...
《化学校本课程开发与实施》一课介绍了化学校本课程开发的基本内涵及其在基础教育领域的实施案例与反思，主要内容包括五个方面：“化学校本课程开发”的内涵、“化学校本课程开发”的类型、“化学校本课程开发”的具...
