基础写作是门本科核心基础课程。本课以写作理论为导向，在引导学生构建写作理念，了解写作规律，掌握文体写作知识，培养写作思维的前提下，通过阅读鉴赏文本范例，感知文章写作的方法，在加强习作练习的同时，有效提...
实验教学是初中生物学教学的重要组成部分，是培养学生动手实践、创新能力及提高科学素养的重要途径。本课程从实验教学的价值、新教材实验教学活动的安排、初中常规实验的操作、初中实验教学创新案例四个方面进行阐释...
生物学教师在进行概念教学时，要关注五个要素：概念的语词、内涵、外延、例证以及错误概念。语词和概念并不是一一对应的，同一个概念可以用不同的语词来表达；同一语词也可以表达不同的概念。概念的内涵和外延是概念...
本课程简要说明了对于有效教学的理解，详细介绍了我们研究的“以学定教”高效课堂的基本模式，四步六环节，分别是先学（包括自主学习和合作学习）、展示、后教（包括疑难点的点拨讲解和系统知识的总结提升）、练习，...
本专题以地理课堂教学设计的概述为理论基础，重点讲述了初中区域教学目标设计以及初中区域地理教学策略。在教学目标的设计中要依据新课程理念宏观把握教学目标，依据课标初步设计教学目标，参考教材内容完善和细化教...
本课程以人教版新课标九年义务教育六年制小学语文教科书第二册《识字4》、第十一册第四单元《鹿和狼的故事》及陕西省基础教育“十二五”教育技术研究规划优秀课题《以国韵系统促进小学语文教学中的读写结合》成果为...
本课程主要内容包括：儿童发展的研究对象、意义和方法、儿童身体发育与动作发展、儿童发展的基本理论、儿童心理发展年龄特征概述、学前儿童注意的发展、学前儿童感觉和知觉的发展、学前儿童记忆的发展、学前儿童想象...
以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术飞速发展，深刻地影响着我们的生活、生产、学习和工作方式，也影响着我们现存的教育思想、教育内容、教育方法、师生关系、教学组织形式和教学模式。本课堂逐步深入，从多媒体...
一名教师，往往从课堂上获得职业的自尊和自豪，感受到工作的重大意义，领悟到教育带来的伟大价值。一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。相同面积的教室，有的显得很小，让人感到局促...
幼儿美术教育的目的在于帮助幼儿通过参与美术活动形成对美的欣赏和感受，进而最终学会创造美。既有的传统幼儿美术教育活动中因其所具有的“描摹”“复制”的特征，使幼儿美术教育的应然目标不能得以充分发挥。同时，...
本专题主要从以下三个方面进行讲授,分别是当前幼儿园卫生保健工作的突出问题、与幼儿园卫生保健工作相关的法律法规、促进幼儿园卫生保健工作的实施策略。其中在第三个方面促进幼儿园卫生保健工作的实施策略中，重点...
