幼儿美术教育的目的在于帮助幼儿通过参与美术活动形成对美的欣赏和感受，进而最终学会创造美。既有的传统幼儿美术教育活动中因其所具有的“描摹”“复制”的特征，使幼儿美术教育的应然目标不能得以充分发挥。同时，...
本专题主要从以下三个方面进行讲授,分别是当前幼儿园卫生保健工作的突出问题、与幼儿园卫生保健工作相关的法律法规、促进幼儿园卫生保健工作的实施策略。其中在第三个方面促进幼儿园卫生保健工作的实施策略中，重点...
幼儿园的音乐教育活动是以幼儿为主体，以适合幼儿的音乐为客体，通过教师设计和组织的多种形式的音乐活动使主、客体相互作用，以培养和发展幼儿的音乐能力，促进幼儿身心全面发展为过程的教育活动。一、幼儿园音乐教...
幼儿园一日活动贯穿于幼儿在园的所有活动，各类活动在幼儿发展中都具有特殊的价值，要注意各类活动的有机联系，做到在生活中学习，在游戏中学习，使一日生活成为真正的教育整体。包括基本要求和行为细则两部分。同时...
课程内容主要包括三方面：一、当前幼儿园卫生保健工作的突出问题；二、与幼儿园卫生保健工作相关的法律法规；三、促进幼儿园卫生保健工作的实践策略。课程紧密联系学前一线的实际，通过大量的图片和视频使大家对幼儿...
立足幼儿园科学教育活动的有效开展，运用案例解析，聚焦科学教育活动的核心理念、实施路径和问题思考，为一线教师提供科学教育理念、方法与策略的借鉴与思考。主要以科学教育活动与一日生活的有效融合、科学领域集体...
通过对数学是什么？数学对幼儿发展的价值？数学教育活动中存在的问题以及教学策略有哪些等四个问题的研讨，了解数学领域的特点以及学前阶段幼儿数学学习的基本内容。在对儿童数学学习过程中典型行为的解读与分析中，...
本专题王老师主要阐述了教师教学能力、教育技术、信息技术与课程整合及常用教育软件等内容，结合案例进行分析，形象生动，通俗易懂，对中学教师具有重要的指导意义。教师教学能力部分包括教师教学能力的构成、建构方...
本专题孙老师主要阐述了教学设计及其成果、信息化教学策略、现代教育对教师素质的要求三方面内容。教学设计及其成果部分主要介绍了信息化教学设计的内涵、教学设计的一般结构、建构主义环境下教学设计的一般结构、学...
结合实践教学，从这三个方面展开分析，运用信息技术的手段对教师评价机制做了更为合理的阐释。教学评价具有本身的特点以及准则，在教学过程中要注意把握尺度，以学生为评价的主体，做到多元化评价，即对学生知识、能...
信息技术与课程整合这个课题长期以来被大家讨论研究，形成了各种各样的理论和行之有效的方法。在本讲座中，韩老师首先通过与大家共同讨论，了解大家对信息技术与课程整合的理解、大家采取的手段、目前的形势等，然后...
