2020年10月17日下午，陈晓端教授名师工作室校外特邀专家教学学术报告第五讲在雁塔校区田家炳教育学院一层学习中心开讲。本次报告的特邀专家为华中师范大学教育学院二级教授、博士生导师郭元祥老师，陈晓端教授主持了本次报告。郭元祥教授作了题为《深度教学理论与实践》的学术报告，刘鹂教授、尚晓青副教授、李玲博士等工作室成员以及教育学院三十余名硕博研究生参加了本次报告。

报告伊始，陈晓端教授向大家引荐了郭元祥教授，郭教授简要回顾了其有关深度教学的研究历程。郭元祥教授结合自己多年来扎根教育实践的经验，指出在我国的课程改革过程中，中小学课堂都呈现出表面教学、表层教学、表演教学等问题。同时借鉴美国著名分析教育哲学家谢夫勒有关教育中知识问题五种基本表现的观点，郭教授指出我国当前的教学改革也要思考教学的认识论、价值论、发生学、方法论和教育学等五个层次的根本问题。在报告过程中，郭教授从英语词源的角度出发分析了深度教学之“深”的四重体现，并结合对近年来教育领域研究者利用计算机、人工智能等学习科学领域新成就进行深度学习研究的反思，指出深度学习的根本问题不是技术问题，而是涉及教学的价值观、知识观、学习观、过程观等教学的发展性问题。最后，郭教授对在读研究生的课题研究和论文写作提出了几点建议：第一，强调对逻辑、历史、文化、社会的探源；第二，要求加强历史与逻辑、观点与材料、理论与实践的结合；第三，为小论文的写作提供了基本的思考论证参考框架；第四，建议研读逻辑学著作，做以理性为主的逻辑实证主义者。       

郭元祥教授广博深厚的学识、深刻的研究和实践体悟使在场师生受益良多，陈晓端教授表达了对郭教授的衷心感谢，并对此次报告进行总结。最后，报告会在大家热烈的掌声中圆满结束。