物理教师的人文素养

本专题从科学哲学的角度，对科学的起源、发展以及在此过程中科学与人文关系的互动历程中，以及物理教育人文价值的讨论中提出物理教师人文素养的涵义、内容和物理教师自身提高人文素养的方法。本专题的核心对人文素养的讨论不是泛泛而谈，而是对物理学所折射出来的世界观、方法论、科学美以及创新精神与实践能力的分析。