1.刘歆与“左传学”兴起

2.刘歆后续与“左传学”的演进

汉代“左传学”的两种倾向

一、先秦：“左传学”的发生与学术原旨

发生：春秋战国；  性质：春秋学支派

原旨：历史的阐述与评论

1、左传阐述、评论《春秋》的基本形式

基本内涵：陈述、总结经验教训，警示和匡范后人

二、两汉：左传学的今古文追求

核心观念：“大一统”

三、魏晋六朝：创新

刘歆对左传学的贡献：开创：章句之学、义理之学、创通大义 

刘歆后续与左传学演进

四、隋唐：总结与开拓

五、宋代：转型

六、清代：大成

先秦“左传学”以“史学”目标为基础：通过对历史史实的陈述、分析、总结、归纳把握历史的经验与教训，进而树立起一套历史的标准与主张，以警示和匡范后人的历史实践。

1.刘歆与“左传学”兴起

2.刘歆后续与“左传学”的演进

汉代“左传学”的两种倾向

“左传学”源流略说

一、先秦：“左传学”的发生与学术原旨

发生：春秋战国；  性质：春秋学支派

原旨：历史的阐述与评论

1、左传阐述、评论《春秋》的基本形式

基本内涵：陈述、总结经验教训，警示和匡范后人

二、两汉：左传学的今古文追求

核心观念：“大一统”

三、魏晋六朝：创新

刘歆对左传学的贡献：开创：章句之学、义理之学、创通大义 

刘歆后续与左传学演进

四、隋唐：总结与开拓

五、宋代：转型

六、清代：大成