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课程镜像与意义追寻
一名教师,往往从课堂上获得职业的自尊和自豪,感受到工作的重大意义,领悟到教育带来的伟大价值。一间教室能给孩子们带来什么,取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。相同面积的教室,有的显得很小,让人感到局促...
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郭富斌
西安中学特级教师
校本研修与教师职业幸福
本课程中,吴积军老师以自己以及其他一些成功教师的事迹为案例,讲述了以下几个方面的内容:(一)校本研修的必要性。(二)校本研修的概念内涵及其要素。(三)教师的职业幸福现状分析,调查显示:因自身及外界的原...
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吴积军
西安小学校长
教师的专业精神
本课程主要从三个方面进行讲授,分别是为什么提出教师的专业精神、什么是教师的专业精神以及教师专业精神的养成。在第一个方面为什么提出教师的专业精神中,从教师的生存现状、当前教师专业精神存在的问题切入,根据...
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31
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刘天才
陕西师范大学副教授
课堂教学三重境界
本专题从三个方面进行讲授,分别是常规课堂、有效课堂和智慧课堂。在第一方面常规课堂的解析中,主要从目标适当——聚焦行为、内容恰当——学科要求、方法得当——自然得体三个维度进行了简要的介绍。在第二方面有效...
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72
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牛文明
陕西学前师范学院副教授
课程镜像与意义追寻
一名教师,往往从课堂上获得职业的自尊和自豪,感受到工作的重大意义,领悟到教育带来的伟大价值。一间教室能给孩子们带来什么,取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。相同面积的教室,有的显得很小,让人感到局促...
已有
349
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郭富斌
西安中学特级教师
中学教师专业标准解读
本专题从五个方面进行讲授,分别是《标准》的出台背景、《标准》的意义价值、《标准》的基本理念、《标准》的基本内容、《标准》的实施要求及体系建设。
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19
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田建荣
陕西师范大学教授