立足幼儿园科学教育活动的有效开展，运用案例解析，聚焦科学教育活动的核心理念、实施路径和问题思考，为一线教师提供科学教育理念、方法与策略的借鉴与思考。主要以科学教育活动与一日生活的有效融合、科学领域集体...
通过对数学是什么？数学对幼儿发展的价值？数学教育活动中存在的问题以及教学策略有哪些等四个问题的研讨，了解数学领域的特点以及学前阶段幼儿数学学习的基本内容。在对儿童数学学习过程中典型行为的解读与分析中，...
本专题王老师主要阐述了教师教学能力、教育技术、信息技术与课程整合及常用教育软件等内容，结合案例进行分析，形象生动，通俗易懂，对中学教师具有重要的指导意义。教师教学能力部分包括教师教学能力的构成、建构方...
本专题孙老师主要阐述了教学设计及其成果、信息化教学策略、现代教育对教师素质的要求三方面内容。教学设计及其成果部分主要介绍了信息化教学设计的内涵、教学设计的一般结构、建构主义环境下教学设计的一般结构、学...
结合实践教学，从这三个方面展开分析，运用信息技术的手段对教师评价机制做了更为合理的阐释。教学评价具有本身的特点以及准则，在教学过程中要注意把握尺度，以学生为评价的主体，做到多元化评价，即对学生知识、能...
信息技术与课程整合这个课题长期以来被大家讨论研究，形成了各种各样的理论和行之有效的方法。在本讲座中，韩老师首先通过与大家共同讨论，了解大家对信息技术与课程整合的理解、大家采取的手段、目前的形势等，然后...
选取了五个运用信息技术手段完成的课例，专家对其进行点评。其中：课例一是语法课，复习定语从句；课例二、五、三是阅读课。教学人教版八年级下册Unit 7 Section B 2a-2c, Unit 4 S...
本课程旨在让参加培训的教师从总体上对本次培训有个全面的认识，从五个方面对网络研修与校本研修整合项目实施方案进行了详细的解读，这五个方面分别是项目背景介绍、实施方案解读、培训任务分解、项目组织管理、培训...
通过《简易多媒体环境下音乐学科教学》，希望大家认识到现代化教学手段在教学中得到广泛的普及和使用，以计算机网络和多媒体为核心的多种教学媒体入课堂并应用于教学活动之中，大大丰富了课堂教学手段，改变了课堂教...
现代地理教学媒体对地理教学已产生了很大的冲击，地理知识绝不再仅仅是地理教材上固有的内容，地理教学方式绝不再仅仅是一支粉笔一张嘴，地理教学活动也不再仅仅是面对面的师传生受。实现简易多媒体环境下的地理学科...
本课程主要面向中学化学课程相关教师，讲授和交流讨论“信息技术背景下化学课课程案例分析”，课程通过对我国课程改革背景分析，介绍了信息技术与化学课堂教学整合的原则，探讨了信息技术与化学课堂教学整合的实现形...
