幼儿园的音乐教育活动是以幼儿为主体，以适合幼儿的音乐为客体，通过教师设计和组织的多种形式的音乐活动使主、客体相互作用，以培养和发展幼儿的音乐能力，促进幼儿身心全面发展为过程的教育活动。一、幼儿园音乐教...
本专题主要从以下三个方面进行讲授,分别是当前幼儿园卫生保健工作的突出问题、与幼儿园卫生保健工作相关的法律法规、促进幼儿园卫生保健工作的实施策略。其中在第三个方面促进幼儿园卫生保健工作的实施策略中，重点...
幼儿美术教育的目的在于帮助幼儿通过参与美术活动形成对美的欣赏和感受，进而最终学会创造美。既有的传统幼儿美术教育活动中因其所具有的“描摹”“复制”的特征，使幼儿美术教育的应然目标不能得以充分发挥。同时，...
一名教师，往往从课堂上获得职业的自尊和自豪，感受到工作的重大意义，领悟到教育带来的伟大价值。一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。相同面积的教室，有的显得很小，让人感到局促...
以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术飞速发展，深刻地影响着我们的生活、生产、学习和工作方式，也影响着我们现存的教育思想、教育内容、教育方法、师生关系、教学组织形式和教学模式。本课堂逐步深入，从多媒体...
“班主任对学生的情感是一种复杂而高尚的精神境界，这是由班主任老师的智慧感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教学情操。”小学阶段是学生成长的关键阶段，是一个人思想品德塑造和形成的关键时期，是他们增长知识...
本课程主要内容包括：儿童发展的研究对象、意义和方法、儿童身体发育与动作发展、儿童发展的基本理论、儿童心理发展年龄特征概述、学前儿童注意的发展、学前儿童感觉和知觉的发展、学前儿童记忆的发展、学前儿童想象...
《初中语文案例教学品析》旨在通过对语文教学案例和相关理论的研讨品析，揭示教学设计的规律，提高教师教学设计的能力。本专题首先阐述语文教学设计的理论基础和基本思路，然后选择古典诗歌和小说分别进行研究探讨。...
本课程以人教版新课标九年义务教育六年制小学语文教科书第二册《识字4》、第十一册第四单元《鹿和狼的故事》及陕西省基础教育“十二五”教育技术研究规划优秀课题《以国韵系统促进小学语文教学中的读写结合》成果为...
本专题以地理课堂教学设计的概述为理论基础，重点讲述了初中区域教学目标设计以及初中区域地理教学策略。在教学目标的设计中要依据新课程理念宏观把握教学目标，依据课标初步设计教学目标，参考教材内容完善和细化教...
本课程内容涉及“延安文艺与中国新文学的发展”、“延安时期的小说文体”、“延安时期的诗歌”、“延安时期的戏剧”、“延安女作家群及其写作”等六个课时的系列性延安文艺专题，对延安文艺与中国新文学的关联与发展...
